一、展厅建设目的和意义
烟台大学校史展厅的建设旨在通过展示学校的历史沿革、学术成就、文化传承及未来愿景，加深师生对学校的认同感和归属感，同时为来访者提供一个了解学校发展历程和教育理念的窗口。它不仅是记录过去、展现现在的重要场所，也是激励未来、促进文化交流的平台。
二、展厅设计方案概述
2.1 项目主题定位
本展厅以“时光之桥”为主题，寓意着连接过去与未来的桥梁。通过历史长河中的重要节点，体现学校自成立以来所经历的变化与发展，以及对未来教育方向的展望。
2.2 目标受众定位
目标受众主要包括在校师生、校友、新生及其家长、社会公众等。根据不同群体的需求，设计相应的互动环节和信息传递方式，确保每位参观者都能从中获得有价值的信息和体验。
三、展厅介绍
展厅布局设计策略
整个展厅按照时间顺序划分为五个主要区域：序厅“启航·梦想初现”，历史篇“岁月流转·学海无涯”，发展篇“创新引领·跨越前行”，成就篇“硕果累累·光辉历程”，未来篇“扬帆起航·共绘蓝图”。每个展区都采用了不同的色彩和材料来区分，并通过艺术化的当地特色元素贯穿始终，增强空间的整体性和连贯性。
序厅 - 启航·梦想初现
- **面积**：约80平方米
- **建筑造型**：入口处设有一座象征性的拱门，两侧墙面采用抽象化的书卷图案装饰，代表知识之门。
- **多媒体设备**：设置了一面大型LED屏幕播放校园风光短片，让访客初步感受学校风貌。
- **灯光效果**：柔和而温馨的暖色调照明，营造出一种欢迎氛围。
历史篇 - 岁月流转·学海无涯
- **面积**：约150平方米
- **建筑造型**：地面铺设了模拟老式木质地板的材质，四周墙面则用复古照片墙的形式展示了学校从建立之初到逐渐壮大的过程。
- **创意互动设备**：“时光隧道”——一条由多块触摸屏组成的通道，每块屏幕上显示不同年份的重大事件，参观者可以通过滑动屏幕浏览详细内容。
- **特殊造型展板**：利用浮雕技术再现了一些具有代表性的历史场景，如早期的教学楼外观、著名教授授课情景等。
发展篇 - 创新引领·跨越前行
- **面积**：约120平方米
- **建筑造型**：该区中心位置设立了一个圆形舞台，周围环绕着多个小型展示柜，里面放置着各类科研成果模型。
- **多媒体设备**：“科技树”——一棵由LED灯管构成的大树模型，树枝上挂满了各种微型显示器，播放着相关研究成果视频。
- **灯光效果**：使用冷色调光源突出科技感，配合动态变化的光影效果增加视觉冲击力。
成就篇 - 硕果累累·光辉历程
- **面积**：约100平方米
- **建筑造型**：此区布置成一个小型图书馆的样子，书架上陈列着历年来的获奖证书、出版物等实物展品。
- **创意互动设备**：“荣誉墙”——一面嵌入式触控显示屏，可以查询每一位杰出校友的事迹及贡献。
- **特殊造型展板**：设计了一系列立体卡片式的展板，正面是校友的照片和个人简介，背面则是他们对于母校的美好寄语。
未来篇 - 扬帆起航·共绘蓝图
- **面积**：约70平方米
- **建筑造型**：空间内安装了几个半透明的亚克力球体，内部装有微缩模型展示未来规划中的新校区或研究设施。
- **多媒体设备**：“梦想放映机”——一台能够投射出三维全息影像的装置，用来展示学校即将实施的各种计划。
- **灯光效果**：整体采用明亮且富有活力的颜色搭配，给人一种充满希望的感觉。
不同区域之间设计的过渡场景
为了保证各展区间的流畅衔接，在相邻两个部分交界处设置了专门的过渡地带，例如：
- 从序厅进入历史篇时，会经过一段模拟古老街道的小径；
- 由历史篇前往发展篇途中，则是一条两边摆放着各式实验仪器模型的道路；
- 成就篇向未来篇转换之际，则需穿过一条布满星空投影的走廊，象征着从现实走向理想的过程。
四、方案预计效果
通过精心策划的空间布局与丰富的多媒体交互手段相结合，本方案将能够有效地传达烟台大学深厚的文化底蕴及不断进取的精神面貌。参观者不仅能在视觉上享受到美的享受，更能深刻体会到学校背后承载的故事与价值，从而激发更多人对于高等教育事业的关注和支持。
五、方案总结
综上所述，本次烟台大学校史展厅的设计方案紧密结合了学校的发展脉络与地方特色文化元素，力求在形式与内容上实现完美统一。我们希望通过这样一个兼具教育意义与观赏价值的空间，让更多的人走进并了解这所历史悠久而又朝气蓬勃的高等学府。
